UNIVERSIDAD DE BELGRANO
Centro de Estudios de la Educación Argentina
Los problemas de la educación se agravan del otro lado de la General Paz, con el éxodo de la escuela estatal primaria, el retroceso en la graduación secundaria y los pobres resultados de las evaluaciones educativas, peores que los del resto del país.
Así lo afirma el último informe del Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), que dirige Alieto Guadagni en la Universidad de Belgrano.
El boletín, se apoya en gran cantidad de datos estadísticos para demostrar el alarmante déficit educativo del Conurbano bonaerense. Dice que en los 24 partidos de la región abarcan se localizan los mayores núcleos de pobreza e indigencia de nuestro país. Nada menos que uno de cada cuatro compatriotas nuestros vive en el Conurbano. La realidad educativa es en este área una de las más graves de nuestro país.
El CEA sostiene que los indicadores cuantitativos del Conurbano que confirman esta preocupante conclusión son los siguientes:
Reducido incremento en la matricula estatal en Jardín de Infantes. – Gran éxodo de la escuela estatal primaria. – Retroceso en la graduación secundaria, particularmente en las escuelas estatales. – Falta de cumplimiento de la obligación legal de expandir la matricula en las escuelas primarias de jornada extendida.
El panorama se agrava cuando, a todos estos retrocesos de carácter cuantitativo, se le agrega el importante deterioro en los principales indicadores que estiman la calidad de la educación. En las últimas evaluaciones realizadas por las autoridades nacionales, el Conurbano presenta resultados que son siempre peores a los valores promedio de todo el país. Además, son varios los casos importantes donde las magnitudes correspondientes al Conurbano bonaerense son las peores de las 24 jurisdicciones provinciales.
Ver boletín: http://www.ub.edu.ar/centros_de_estudio/cea/cea_numero_15.pdf
